Français (1re) : ce que l’épreuve attend
Épreuve anticipée passée en fin de classe de première. Elle combine un écrit (commentaire ou dissertation) et un oral de littérature. La note d’écrit est définitivement acquise pour le bac.
Ce qui tombe, chapitre par chapitre
Cliquez pour déplier · analyse des sujets 2021-202601 La poésie 9 sujets sur 6 ans Incontournable présent dans 82 % des sujets
Figures de style, registres, mouvements.
02 Le théâtre 8 sujets sur 6 ans Rentable présent dans 76 % des sujets
Tragédie, comédie, mise en scène.
03 Le roman et le récit 7 sujets sur 6 ans Rentable présent dans 71 % des sujets
Narration, focalisation, genres.
04 La littérature d’idées 6 sujets sur 6 ans Exigeant présent dans 64 % des sujets
Essai, apologue, argumentation.
05 L’argumentation 5 sujets sur 6 ans Technique présent dans 58 % des sujets
Directe, indirecte, registres.
06 Le travail d’écriture 4 sujets sur 6 ans Exigeant présent dans 52 % des sujets
Réécriture, invention, contraction.
2026
Français (1re) — métropole, jour 1
Sujet officiel · barème publié
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2026
Français (1re) — métropole, jour 2
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2025
Français (1re) — Amérique du Nord
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2025
Français (1re) — Polynésie
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2024
Français (1re) — Centres étrangers
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2024
Français (1re) — Liban
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2023
Français (1re) — métropole, jour 1
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Ce qui tombe le plus souvent
La poésie
82 %
Le théâtre
76 %
Le roman et le récit
71 %
La littérature d’idées
64 %
L’argumentation
58 %
Le travail d’écriture
52 %
Part des sujets de l’épreuve comportant au moins un exercice sur le thème, sessions 2021-2026 (métropole et centres étrangers).
Questions fréquentes sur l’épreuve Français (1re)
La note d’écrit peut-elle être rattrapée ? +
Non, la note d’écrit est définitivement acquise. Seul l’oral peut éventuellement être repassé en cas de convocation au rattrapage.
Commentaire ou dissertation ? +
Le commentaire porte sur un texte, la dissertation sur un objet d’étude. Choisissez selon vos points forts.
L’oral dure combien de temps ? +
L’oral dure 12 minutes (8 min de présentation + 4 min d’entretien) sur une œuvre au programme et une ligne de lecture.
Faut-il connaître les contextes historiques ? +
Oui, mais ils doivent servir l’analyse, pas s’y substituer. Une contextualisation précise valorise toujours.